بروزترین وب نوشت

علائم از دست دادن شنوایی چیست؟

کاهش شنوایی به طور معمول با گذشت زمان اتفاق می افتد. در ابتدا ممکن است هیچ تغییری در شنوایی خود مشاهده نکنید. با این حال ، اگر هر یک از علائم زیر را تجربه کردید ، باید با پزشک خود تماس بگیرید:

کاهش شنوایی که در فعالیتهای روزمره شما تداخل ایجاد می کند

کاهش شنوایی که بدتر می شود یا از بین نمی رود

کاهش شنوایی که در یک گوش بدتر است

کم شنوایی ناگهانی

زنگ زدن در گوش

کم شنوایی شدید

گوش درد همراه با مشکلات شنوایی

سردرد

بی حسی

ضعف

در صورت بروز سردرد اینجا را کلیک کنید ، بی حسی یا ضعف همراه با هر یک از موارد زیر ، باید به دنبال درمان فوری پزشکی باشید:

لرز

تنفس سریع

سفتی گردن

استفراغ

حساسیت به نور

تحریک ذهنی

این علائم ممکن است با شرایط تهدیدکننده زندگی که توجه فوری پزشکی مانند مننژیت را تضمین می کند ، رخ دهد.

گزینه های درمانی برای از دست دادن شنوایی چیست؟

اگر به دلیل تجمع موم در مجرای گوش دچار کم شنوایی شوید ، می توانید موم را در خانه بردارید. محلول های بدون نسخه ، از جمله نرم کننده های موم ، می توانند موم را از گوش خارج کنند. سرنگ ها همچنین می توانند آب گرم را از طریق مجرای گوش فشار دهند تا موم خارج شود. قبل از اقدام به از بین بردن جسمی که در گوش شما گیر کرده است ، با کلینیک سمعک تهران صفیر مشورت کنید تا از آسیب ناخواسته گوش خود جلوگیری کنید.

برای سایر دلایل کاهش شنوایی ، باید به پزشک خود مراجعه کنید. اگر کاهش شنوایی شما در نتیجه عفونت باشد ، ممکن است لازم باشد پزشک آنتی بیوتیک تجویز کند. اگر کاهش شنوایی شما به دلیل سایر مشکلات شنوایی رسانا باشد ، پزشک شما را برای دریافت سمعک یا کاشت حلزون به یک متخصص ارجاع می دهد.

عوارض ناشی از کاهش شنوایی چیست؟

ثابت شده است که کاهش شنوایی بر کیفیت زندگی و وضعیت روانی افراد تأثیر منفی می گذارد. اگر دچار کم شنوایی شوید ، ممکن است در درک دیگران مشکل داشته باشید. این می تواند سطح اضطراب شما را افزایش دهد یا باعث افسردگی شود. درمان کاهش شنوایی ممکن است زندگی شما را به میزان قابل توجهی بهبود بخشد. ممکن است اعتماد به نفس را بازگرداند و در عین حال توانایی شما در برقراری ارتباط با افراد دیگر را نیز بهبود بخشد.

چگونه می توانم از کاهش شنوایی جلوگیری کنم؟

همه موارد کاهش شنوایی قابل پیشگیری نیستند. با این حال ، چندین مرحله وجود دارد که می توانید برای محافظت از شنوایی خود انجام دهید:

اگر در مناطق با صدای بلند کار می کنید و هنگام شنا و رفتن به کنسرت از گوش پاک کن استفاده می کنید از تجهیزات ایمنی استفاده کنید. موسسه ملی ناشنوایی و سایر اختلالات ارتباطی گزارش داده است که 15 درصد از افراد 20 تا 69 ساله به دلیل سر و صدای زیاد دچار کاهش شنوایی می شوند.

اگر در اطراف صداهای بلند کار می کنید ، مرتباً شنا می کنید یا به طور منظم به کنسرت می روید ، تست شنوایی منظم داشته باشید.

از قرار گرفتن طولانی در معرض صداهای بلند و موسیقی خودداری کنید.

برای عفونت گوش کمک بگیرید. در صورت عدم درمان ، ممکن است باعث آسیب دائمی در گوش شوند.

به بسته ها مراجعه کنید

از آنجا که کاهش شنوایی بخشی طبیعی از پیری است ، بسیاری از مردم نمی دانند که اجازه می دهد تا ناشنوایی بدون درمان شود ، چقدر خطرناک است. عدم توانایی در لذت بردن از فعالیتهای عادی خود ، مانند گرفتن فیلم ، گفتگو با دوستان ، یا حتی شنیدن تایمر و وسایل خانه ، اساساً شخص را از زندگی خود منصرف می کند. مطالعات به طور فزاینده ای نشان داده اند که انزوای ناشی از کم شنوایی غیرمعمول اغلب منجر به مشکلات بعدی می شود ، از جمله چالش های سلامت جسمی و روانی.

بسیاری از سالخوردگانی که کم شنوایی خود را درمان نمی کنند ، صرفاً به این دلیل که معتقدند توانایی تهیه یک جفت سمعک را ندارند ، موفق به انجام این کار نمی شوند. هزینه های انجام شده می تواند دلهره آور باشد ، از قرار ملاقات شنوایی شناس ، تجهیزات ، تجهیزات سمعک و خرید لوازم جانبی. دیگر سالمندان ممکن است مراقبت های شنوایی خود را نادیده بگیرند زیرا در مورد فناوری های مدرن احساس می کنند در پشت منحنی قرار دارند.

با استفاده از این راهنما ، هدف ما این است که نشان دهیم طیف گسترده ای از دامنه قیمت و سبک های سمعک با کیفیت بالا در حال حاضر ، حتی برای افراد با بودجه بسیار محدود و کسانی که تمایل فنی ندارند ، در دسترس است. با رسیدگی به کاهش شنوایی در هنگام بروز ، سالمندان برای سن مناسب تر می شوند و می توانند بسیاری از جنبه های منفی پیر شدن را به تأخیر بیندازند.

در زیر ، ده مارک برتر سمعک برای 2021 را مشاهده خواهید کرد که در کل 28 سمعک بررسی شده است. دستگاه های منتخب ما از سمعک های آنالوگ بسیار کم هزینه گرفته تا جدیدترین و پیشرفته ترین فناوری ها را در بر می گیرند.

از بهترین سمعک های روز دنیا میتوان به سمعک ویدکس اشاره کرد

   دلیل دوم پیشنهاد کرد که پایه ای برای رابطه ی بین مهارت های زبانی و درک تئوری ذهن این است انواع سمعک ها که رشد هر دو بوسیله ی تجارب مکالمه ای حفظ می شوند. در مکالمه با دیگرانف کودکان به درون دادی که رشد زبان نیاز دارد می رشند، همچنین انها در معرض نمونه هایی از مردم دیگر که دیدگاه های متفاوتی دارند، قرار می گیرند. رابطه این است، " زبان به عنوان یک منبع اطلاعت شناختی پیش رونده است". بر طبق دلیل سوم، نقش زبان بیانی، مهم تر است: زبان، ایده های " وضعیت های روانی" را فراهم می کند. یعنی، در یادگیری اینکه کلمات چه چیزی می خواهند و چه معنی دارند، برای مثال، کودک درباره ی این وضعیت روانی یاد می گیرد.

     چهارمین دلیل برای اصل رابطه زبان – تئوری ذهن این است که زبان به اینکه از لحاظ روانی عقاید دیگران را شرح دهد نیازمند است. بر طبق این مطالعه (Astington 2005)، به عبارتی سیستمی استفاده شده برای ارتباط درون فردی وجود دارد، زبان سیستمی برای معرفی دورن فردی است. این سیستم معرفی ضروری است، مخصوصا برای تکلیف عقیده نادرستف به خاطر اینکه ما به شیوه هایی برای آگاه بودن از چیزی در ذهن یک شخص است وقتی که شرایط جسمانی زیاد جور نشده است. یعنی، زبان یک نمایش نمادین فراهم می کند که می تواند روی درک مستقیم مسلط شود. (Astington 2005). Jill de Villiers (2005) یک فرضیه قوی را اظهار کردند، اینکه نمایش ذهنی عقیده نادرست نیاز به یک نوع معین از ساختار مکمل جمله دارد – یکی که اجازه می دهد یک مسئله غلط در مسئله درست دیگری جا بگیرد. برای مثال، در جمله " شنل قرمزی باور دارد که مادربزرگش در را باز خواهد کرد"، چیزی که بیان شده یعنی مادربزرگش در را باز خواهد کرد غلط است، اما کل جمله درست است. پیشنهاد این است که " ما به زبان برای تفکر نیاز داریم" Jill de Villiers 2005)).

      با توجه به شواهدی از مطالعات بسیاری که روی این فرضیه تحقیق کردند، ما به حمایت وسیعی از این عقیده که زبان بیانی تحت تاثیر رشد ادراکات تئوری TOM است، پی می بریم. فقط 15درصد اختلاف در اجرای TOM کودکان 5 ساله می تواند به ژنتیک وابسته باشد؛ بقیه بیشتر به طریقی ناشی از محیط است. مدرکی که همان زبان بیانی است، مسئله ای که از مطالعات مکالمه مادر-کودک و مهارت های TOM دیر هنگام کودکان به دست آمده است، نشان داد مادرانی که در هنگام صحبت با کودکانشان، بیشتر از زبان وضعیت روانی استفاده می کنند (برای مثال اصطلاحاتی مثل خواستن، امیدوار بودن، فکر کردن و دانستن)، کودکانی دارند 

منبع:

https://tehransafir.com/

دانشمندان ، عوامل محیطی بسیاری را در دوره های پیش یا پس از تولد کودک مورد مطالعه قرار داده اند قیمت سمعک ریساند تا شاید بتوان رابطة بین سم های محیطی و اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی را پیدا کرد . سرب یکی از موادی است که بدون آنکه هیچ گونه ارزش زیستی داشته باشد می تواند از راه خوردن یا تنفس ، موجب آسیب مغزی می شود .  بارکلی (1982) می نویسد که 30درصد از کودکانی که میزان سرب خون آنها زیاد است نشانه های بیش فعالی را نشان می دهد .  به طور کلی پژوهشهای انجام شده نشان می دهد که اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی با مصرف سرب و الکل رابطة علت شناختی دارد و همچنان پژوهشهای بیشتری در این زمینه ضروری است .

د ) رفتار والدین :

تعامل بین کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی با والدین ، موضوع بسیار مهمی است که نباید مورد غفلت پژوهشگران و درمانگران قرار بگیرد .  مطالعة تعامل کودکان دارای اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی با والدین ، نشان میدهد که در روابط بین آنها ،  فشار روانی ، روابط تحصیلی ، افسردگی ، محدودیت ، ناکامی بالا و توانایی کمتری وجود دارد .  مطالعة تعامل والدین – فرزند در بین خانواده های کودکان دارای ا ین اختلال در ایران نشان داده است که این والدین بیشتر از والدین فرزندان عادی ، از شیوه های فرزند پروری خودکامه استفاده می کنند ، دارای اعتماد به نفس کمتری هستند ، از شیوه های تنبیهی بیشتری استفاده می کنند . و روابط گرم کمتری با فرزندانشان دارند .

به طور کلی باید خاطر نشان کرد که والدین ، مسئول به وجود آمدن این اختلال در کودکان نیستند ، ولی نوعی رابطة متقابل بین فرزند پروری والدین ، محیط خانواده و اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی وجود دارد که با آسیب پذیری زیستی کودک نیز رابطه دارد .

راهبردهای درمان :

در بین شیوه های درمانی که برای این اختلال به کار گرفته شده است ، چند مورد مهم تر و مفید تر از سیار شیوه ها است که عبارتند از :

الف ) دارو درمانی 

ب ) رفتار درمانی 

ج) درمان رفتاری – شناختی  (  CBT ) .

الف ) دارو درمانی :

استفاده از داروهای محرک ، فراوان ترین نوع دارو درمانی است که برای کودکان با اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی به کار گرفته می شود .  در بین داروهای محرک ، سولفات آمفتامین و ریتالین می تواند اثرهای بسیار مفیدی برای افراد مبتلا در برداشته باشد و البته اثرات  جانبی اندکی دارد .

دانش آموزانی که ریتالین مصرف می کنند ، مشکلات کمتری در کلاس برای معملین ایجاد می کنند . رتیالین می تواند بر رفتارهای کلاس ، تکمیل تکالیف و کاهش خطاها تأثیر گذار باشد و توانایی خواندن ، املاء نویسی ، پرسشهای ریاضی و عملکرد حساب و خواندن را افزایش بدهد .

همچنین دارو می تواند باعث بهتر شدن عملکرد اجتماعی کودکان دچار این اختلال شود .  کودکانی که ریتالین مصرف می کنند به طور قابل توجهی در رفتار اجتماعی شان عملکرد ملایم تری را پیدا می کنند و پرخاشگری بدنی و کلامی آنها کاهش پیدا می کند .  کودکانی که ریتالین مصرف می کنند ، تعامل بهتری با والدین خود دارند ، راحت تر کنترل می شوند و رفتارهای منفی کمتری نشان می دهند .

 

ب ) رفتار درمانی :

رفتار درمانی یکی دیگر از راههای کمک رسانی به کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی است . رفتار درمانی در کنار مشاورة خانواده و روان درمانی فردی ، مهم ترین روشهای درمان بخش هستند که می توان برای کمک به کودک از آنها استفاده کرد .

منبع:

https://tehransafir.com/

MMN ضروری است، همچنین هنگامی¬که یک محرک click here با آنچه قبلا رخ داده، متفاوت است اما از نظر زمانی به آن¬ها نزدیک نیست، می¬توان MMN را ثبت کرد.

Picton، MMN را از نظر اصول در طبقه¬ی پاسخ¬های قشری آهسته دسته¬بندی می¬کند، سپس آن¬را به گروه ERPهای دیر¬رس منتقل می¬کند. این طبقه¬بندی دوم مناسب¬تر است. ملاحظات پردازش بیشتر و پیچیده¬تر توسط MMN نشان داده می¬شود.

تولید¬کننده¬ها: 

عوامل بسیاری در درک کنونی ما از منابع داخل جمجمه¬ای MMN نقش دارند، که از آن¬جمله¬اند: آنالیز تراکم معمول جمجمه از توزیع جمجمه¬ای MMN، آنالیز¬های منابع دو¬قطبی، یافته¬هایی در بیماران دچار آسیب مغزی، ثیت داده¬های داخل جمجمه¬ای انسانی و داده¬های ثبت شده از مگنتوانسفالوگرافی. دو زیر مولفه از MMN انسانی توسط Näätänen و Michie بیان شده است: (1) یک زیر مولفه در تولید¬کننده¬های دو طرفه در سطح سوپراتمپورال (قشر شنوایی) و (2) دومین زیر مولفه در قشر فرونتال. محل دقیق تولید¬کننده¬های فرونتال مشخص نیست. مطالعات در حیوانات تولید¬کننده¬های زیر قشری MMN، مثل تالاموس را نشان داده¬است، اگر¬چه هنوز نشانه¬ای مبنی بر این¬که تولید¬کننده¬های MMN در انسان نیز در ساختار¬های زیرقشری قرار داشته باشند، یافت نشده-است. به¬نظر می¬رسد محل دقیق تولید¬کننده¬های MMN، در قشر شنوایی و محل مربوط به پردازش خصوصیات حسی صوت (شدت، فرکانس، تداوم و ...)، باشد.

مفهوم کاربردی موج منفی ناهم¬خوانی (MMN):

MMN یک کد مرکزی پیش¬توجهی از تغییر محرک را نشان می¬دهد (در کورتکس شنوایی و احتمالا قشر فرونتال). همان¬طور¬که پیش¬تر بحث شد MMN تحریک آوران¬های جدید را نشان نمی¬دهد، اگر¬چه بدون توجه توام با دقت به محرک، این قبیل پردازش-های پایدار می¬تواند MMN را تحت تاثیر قرار دهد. تصور می¬شود MMN، انحراف محرک ورودی را از آن¬چه در واحد¬های حافظه¬ی حسی شنیداری برای ارائه¬های متوالی یک